眾所周知，在國(guó)有企業(yè)任職資格體系中，職稱和職業(yè)資格是作為員工崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)，是除工作績(jī)效外，員工崗位勝任能力的直接體現(xiàn)。隨著職稱制度改革的不斷推進(jìn)，如何將職稱與職業(yè)資格建立連接，科學(xué)測(cè)評(píng)不同職稱和職業(yè)資格的含金量，是新一輪三項(xiàng)制度改革中需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
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一、職稱和職業(yè)資格的區(qū)別和聯(lián)系
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01、定義不同
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職業(yè)資格是對(duì)從事某一職業(yè)活動(dòng)所必備的技術(shù)、知識(shí)和技能的評(píng)定，是員工工作能力和工作水平的證明。根據(jù)《國(guó)家職業(yè)資格目錄（2021年版）》，職業(yè)資格共分為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格以及技能人員職業(yè)資格，其中專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格共計(jì)59香，包含準(zhǔn)入類33項(xiàng)，水平評(píng)價(jià)類26項(xiàng)；技能人員職業(yè)資格共計(jì)13項(xiàng)。
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職稱即專業(yè)技術(shù)職務(wù)，是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力和成就的等級(jí)稱號(hào)，反映了個(gè)人的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。具體來(lái)說(shuō)，職分為初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、高級(jí)等四個(gè)級(jí)別，獲取難度依次遞增。
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02、獲取方式不同
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通常情況下，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試由政府部門統(tǒng)一組織或委托有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)組織實(shí)施，以筆試為主。報(bào)考人通過(guò)考試后，可以獲得專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書或考試成績(jī)合格證明，政府部門、有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行認(rèn)定發(fā)證。
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職稱的獲取方式則更為多樣，主要分為只評(píng)不考、以考代評(píng)、考評(píng)結(jié)合、評(píng)聘合一、職稱初定等五種方式；其中前三種是目前最具普遍性和適用性的獲取方式。
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03、應(yīng)用對(duì)象不同
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職業(yè)資格證書應(yīng)用范圍較為廣泛，可覆蓋下至企業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)人員，上至集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的各個(gè)職級(jí)。
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而職稱則主要適用于企業(yè)的中高層管理人員，基層人員對(duì)職稱的要求相對(duì)較低。
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為了消除機(jī)構(gòu)間的重復(fù)設(shè)置，減少對(duì)人才的重復(fù)評(píng)價(jià)，并減輕社會(huì)招聘成本，我國(guó)人力資源和社會(huì)保障部門基于職業(yè)類別進(jìn)行了綜合研究與規(guī)劃，構(gòu)建了職稱體系和職業(yè)資格框架。目前，我國(guó)的職稱制度已經(jīng)與職業(yè)資格體系實(shí)現(xiàn)了緊密連接。專業(yè)技術(shù)人才一旦獲得特定的職業(yè)資格證書，即被認(rèn)可具備相應(yīng)的職稱等級(jí)，同時(shí)還將成為專業(yè)技術(shù)人才申請(qǐng)更高一級(jí)職稱的重要依據(jù)。諸如北京、江蘇、浙江、福建、上海等超過(guò)20個(gè)省市先后規(guī)定了特定領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員所獲得的職業(yè)資格與相應(yīng)職稱間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)這些規(guī)定，獲取職業(yè)資格證書就意味著取得了該領(lǐng)域相應(yīng)的職稱證書。
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二、職稱和職業(yè)資格對(duì)應(yīng)關(guān)系在企業(yè)中的應(yīng)用
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在國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中，由于戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)范圍的不同，簡(jiǎn)單的套用地方人社局頒布的專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格和職稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系，無(wú)法充分體現(xiàn)人才資源對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的支撐作用。
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為解決專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格對(duì)不同企業(yè)的個(gè)性化匹配問(wèn)題，正略咨詢創(chuàng)造性的提出了職業(yè)資格競(jìng)爭(zhēng)力模型，以某區(qū)縣級(jí)平臺(tái)為例，將集團(tuán)員工所擁有的專業(yè)技師職業(yè)資格從證書緊迫度（集團(tuán)目前最緊缺的證書）、證書重要性（集團(tuán)主營(yíng)業(yè)務(wù)開(kāi)展所必備的證書）、考取難度（報(bào)名條件、考試科目、考試頻率、考試方式等因素綜合確定）、適用范圍（不僅局限于某一個(gè)部門，對(duì)集團(tuán)全面工作鋪排均產(chǎn)生影響）等四個(gè)方面進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，最終得出科學(xué)、合理并具備靈活調(diào)整空間的專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格與職稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系，為集團(tuán)員工崗位任職、職級(jí)調(diào)整、薪酬發(fā)放提供了參考依據(jù)。
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隨著職稱制度改革的不斷深化，我國(guó)的職稱制度與職業(yè)資格制度的銜接會(huì)愈發(fā)緊密和細(xì)化。地方國(guó)有企業(yè)可在參考人社部頒布的相關(guān)指導(dǎo)文件基礎(chǔ)上，以本文所提供的職業(yè)資格競(jìng)爭(zhēng)力模型為思路，根據(jù)自身的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)制定符合企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的差異化職業(yè)資格證書的競(jìng)爭(zhēng)力模型